Все, что нужно знать про Царскосельский лицей
Царскосельский лицей — учреждение образования для дворянских детей императорской России XIX века. Сейчас это музей, но в его стенах до сих пор ощущается дух лицейского братства, о котором писал Пушкин. Лицей в Царском селе воссоздает именно ту обстановку, в которой учились великий поэт и его друзья.
Александр Сергеевич Пушкин написал эти строки еще в годы учебы в Царскосельском учебном заведении, когда ученикам в качестве экзамена было предложено сочинить стихотворение о розе. Задание было довольно сложное и вызвало затруднение. Но будущий поэт блестяще справился с ним, вмиг сочинив и озвучив его перед классом.
Экскурсовод вела нас по коридорам и классам, рассказывая о том, как еще юный Саша Пушкин – француз, как звали его друзья, — удивлял всех своим талантом. А мне хотелось понять, что особенного было в этом учебном заведении, что из его стен вышло столько знаменитых, по-настоящему талантливых людей, которые были патриотами своего Отечества. Какая атмосфера царила на занятиях, в чем заключался «лицейский дух», о котором впоследствии так много вспоминали его выпускники? Не раз я посещала Царское село и лицей Пушкина, наслаждалась его видами, что восстановили, сохранили для нас, потомков. Любовалась видами парка, что расположен в непосредственной близости от лицея, в котором учился Пушкин. И каждый раз открывала для себя что-то новое.
Немного истории
Императорский Царскосельский лицей располагается во флигеле Екатерининского дворца в Пушкине. Состоит из четырех этажей:
- На первом этаже были комнаты служащих, а также хозяйственный блок.
- На втором этаже располагались столовая, аптека, больница, конференц-зал, канцелярия.
- На третьем этаже – залы для физических занятий, рекреационный зал, учебные классы, читальный зал с периодикой, библиотека. Она находилась в арке, соединяющей учебный корпус и дворец.
- Четвертый этаж был отведен под комнаты учеников.
Царскосельский лицей был основан в 1811 году 19 октября. В этом же году состоялось его торжественное открытие. Учреждение Царскосельского лицея состоялось по приказу императора Александра I. Воплотил в жизнь идею создания первого лицея такого ранга известный государственный деятель XIX века М. М. Сперанский. Здесь должны были учиться дети высшего дворянского сословия, приближенного к императору. Они будущие дипломаты и государственные служащие высшего ранга. Планировалось, что здесь будут также обучаться младшие братья императора Александра I. Учеников отбирали по конкурсу, за них должен был поручиться кто-то из влиятельных людей. 
Открытие
Торжественное открытие Царскосельского лицея состоялось в актовом зале на третьем этаже. На церемонии присутствовал император Александр I с семьей, знаменитые политические и культурные деятели того времени. Только представьте, сколько в этом здании побывало известных людей! На первый курс зачислялось 30 мальчиков. Шесть лет обучения приравнивались к учебе в университете. Царскосельский лицей (Санкт-Петербург) – место, где получали знания, раскрывали свои искрометные таланты будущие писатели, поэты и композиторы. Совсем еще молодые царскосельские ученики под руководством опытнейших педагогов постигали курсы наук, учили языки, штудировали отечественную и зарубежную литературу, историю.
Учеба и жизнь
Учеба в Царскосельском лицее в основе своей отличалась от методики преподавания в школах того времени. Здесь к юным мальчикам относились с уважением, общались с ними на равных. Преподаватели обращались к своим ученикам, как к взрослым – исключительно на «Вы». Даже некоторые царскосельские ученики обращались друг к другу на «Вы».
Лицей, где учился Пушкин в Царском селе, полностью отвергал физические наказания. Поэт в своих воспоминаниях часто описывает знаменитый «лицейский дух», что царил в то время. Здесь не было тем, запрещенных для обсуждения. Преподаватели пытались разглядеть и развить талант каждого Царскосельского ученика, бережно взрастить и развить его.
Лицей был предназначен не только для обучения, но и для круглогодичного проживания. Царскосельским ученикам запрещалось покидать его пределы на протяжении всей учебы. Семья могла посещать ученика лицея в строго отведенное для этого время. Учебный процесс был строго регламентирован. Каждый день учебы Царскосельского лицеиста подчинялся четкому расписанию (А. С. Пушкин тоже жил по этому расписанию):
- 6:00 – подъем и утренняя молитва;
- 7:00 – 9:00 – занятия;
- 9:00 – 10:00 – чай и прогулка;
- 10:00 –12:00 – занятия;
- 12:00 – 13:00 – прогулка
- 13:00 – обед;
- 14:00 – 15:00 – чистописание, рисование;
- 15:00 – 17:00 – занятия;
- 17:00 – чай, повторение уроков, прогулка;
- 20:30 – ужин, чтение, игры;
- 22:00 – молитва и отход ко сну.
Царскосельских мальчиков (в том числе Пушкина) обучали также верховой езде, танцам, фехтованию, плаванию. Каждый лицеист имел свою комнату, в которой было все самое необходимое для проживания: кровать, умывальный столик, комод, конторка, зеркало, свеча и щипцы для снятия нагара. На двери каждой комнаты висела табличка с номером.
Например, комната Александра Сергеевича Пушкина в Царскосельском лицее была под номером 14. А комната его соседа и ближайшего друга Ивана Ивановича Пущина была под номером 13. Две комнаты между собой разделялись перегородкой, которая не доходила до потолка, так что Пушкин и его товарищ могли общаться друг с другом через стенку.
Выпускники
Ни для кого не секрет, что самым блистательным был именно первый выпуск Царскосельского, который состоялся в 1817 году. Из ворот учебного заведения вышли его знаменитые выпускники:
- А. П. Бакунин,
- С. Ф. Броглио,
- В.Д. Вольховский,
- А. М. Горчаков,
- П. Ф. Гревениц,
- К. К. Данзас,
- А. А. Дельвиг,
- С. С. Есаков,
- А. Д. Илличевский,
- С. Д. Комовский,
- А. А. Корнилов,
- Н. А. Корсаков,
- М. А. Корф,
- К. Д. Костенский,
- В. К. Кюхельбекер,
- С. Г. Ломоносов,
- И. В. Малиновский,
- А. И. Мартынов,
- Д. Н. Маслов,
- Ф. Ф. Матюшкин,
- П. Н. Мясоедов,
- И. И. Пущин,
- Н. Г. Ржевский,
- П. Ф. Саврасов,
- Ф. Х. Стевен,
- А. Д. Тырков,
- П. М. Юдин,
- М. Л. Яковлев,
- А. С. Пушкин.
Пушкин окончил Царскосельский лицей в чине коллежского секретаря и должен был пойти на службу в Коллегию иностранных дел, но вместо этого поэт полностью посвятил себя творчеству.
Судьба лицея
Дальнейшая судьба Царскосельского учебного заведения претерпела изменения. Устав был пересмотрен в сторону ужесточения дисциплины. Причиной тому послужили события декабря 1825 года (восстание декабристов).
В 1843 году по приказу императора Николая I Царскосельский лицей переехал в Санкт-Петербург по адресу Каменноостровский 21. Царскосельский лицей был переименован в Александровский. Он продолжал оставаться закрытым учебным заведением. Здесь получали юридическое образование. Последний выпуск состоялся в 1917 году, а затем пушкинский лицей (Царское село) был закрыт. В 1918 году Царское село было переименовано в город Пушкин.
В 1974 году в его здании был открыт Мемориальный музей. Его торжественное открытие было приурочено к 150-летнему юбилею со дня рождения А. С. Пушкина. Сотрудники музея по рукописям и архивным документам постарались восстановить до мельчайших подробностей обстановку, в которой жил первый выпуск лицея. В библиотеке музея находятся книги, сохранившиеся с того времени.
Адрес и режим работы музея
Посетить музей можно по адресу: г. Пушкин, ул. Садовая, д. 2 с 10.30 до 18.00.
Выходной день в музее: вторник.
Санитарный день: последняя пятница месяца.
Стоимость билета
- для взрослых посетителей: 200 руб.;
- для пенсионеров: 100 руб.;
- для лиц, не достигших 16 лет — бесплатно;
- для студентов и учащихся от 16 лет: 100 руб.
Посетить бесплатно музей можно в следующие дни:
- Международный день Музеев — 18 мая;
- День Пушкина в России — 6 июня;
- День Лицейской годовщины — 19 октября.
Как добраться
Город Пушкин, где находится Царскосельский лицей, расположен недалеко от города Санкт-Петербург. До Пушкина можно добраться несколькими способами:
В каком ближайшем пригороде С-Петербурга находился самый известный лицей?
Самый известный лицей Санкт-Петербурга находился в ближайшем пригороде. Здесь учились только мальчики. Многие из них стали известными в России писателями, дипломатами, государственными деятелями. Выбери название этого пригорода.
- Красное Село (ранее — Красное)
- Ломоносов (ранее — Ораниенбаум)
- Пушкин (ранее — Царское Село)
- Зеленогорск (ранее — Териоки)
Один из немногих простых вопросов, потому что про этот лицей знают все. Хотя можно и запутаться. Не всех тех мальчиков, которые учились в этом лицее, мы знаем, но мы точно все знаем учившегося в нем Александра Сергеевича Пушкина, и с этим именем, с юностью этого человека связан Царскосельский лицей, правильный ответ: Пушкин (ранее — Царское Село).
Царскосельский лицей — история и знаменитые выпускники учебного заведения
Царскосельский лицей известен больше других учебных заведений дореволюционной России. Здесь учились Александр Пушкин, Михаил Ломоносов, Михаил Салтыков-Щедрин. В XX веке в его здании разместился музей и проводятся экскурсии. Интересные факты о Лицее – в материале 24СМИ.
История создания Царскосельского лицея
Царскосельский лицей был открыт в 1811 году. 19 октября начался первый учебный год. Устав подписали раньше – 11 января того же года. Несмотря на то, что учреждение названо по аналогии с лицеем Аристотеля, он не эволюционировал подобно древнегреческой школе. Его сразу создали как место, где планировали обучать государственных чиновников высшего ранга. Инициатором создания выступал Михаил Сперанский, сподвижник Александра I. В 1810 году он разработал проект Лицея и утвердил у императора.
Под учебное заведения выделили четырехэтажный дворцовый флигель летней императорской резиденции, именуемой Большим Екатерининским дворцом. Флигель построили в 1791 году для детей цесаревича Павла. После смерти Екатерины II он пустовал. Чтобы поселить здесь лицеистов и чиновников, требовалась основательная реконструкция.
Императорский флигель переоборудовали. Создали учебные классы, комнаты для лицеистов и подсобные помещения (кухню, столовую). В 1843 году учреждение перевели в Санкт-Петербург. Сегодня Царскосельский лицей находится на ул. Садовой, 2.
Цели открытия учебного заведения
Император планировал провести обширный круг реформ, для которых требовались образованные исполнители. Сперанский предложил создать специальную школу для их обучения.
В день открытия Лицея профессор Александр Куницын в торжественной речи, обращенной к ученикам, говорил о любви к Отечеству и долге перед ним. Александр Пушкин написал об этом: «Куницыну дань сердца и вина! Он создал нас, он воспитал наш пламень». Профессор читал лицеистам обширный курс, состоящий из 12 дисциплин, куда вошли несколько видов права, логика, этика, психология.
Первым директором Лицея был Василий Малиновский с 1811-го по 1814-й. Главным событием этого непростого времени стала Отечественная война 1812 года. Поэтому Малиновский много говорил со студентами о проблемах войны и мира. Он осуждал революции, в том числе Великую французскую, но подчёркивал необходимость усвоения ее опыта. Верил в божественное право царской власти, но считал, что отношения между правителем и обществом должны строиться на основе общественного договора.
Лицей на литографии 1820-х годов / Фото: Wikipedia.org
Особенности преподавания в стенах Лицея
По замыслу Сперанского основной задачей обучения в Лицее было создание эрудированного чиновника, который будет заботиться о внедрении реформ для процветания страны. Поэтому большое внимание следовало уделить воспитанию патриотизма. Но реформы Сперанского свернули и широкие цели превратили в узкие. Среди задач выделили:
- развитие самостоятельного мышления;
- изучение истории России;
- получение классического образования в духе школы Аристотеля.
Дисциплины разделили на 6 блоков. Развитию общего мышления способствовало изучение логики, риторики, словесности. Фехтование, рисование, танцы и верховая езда воспитывали из юношей галантных аристократов. Их эрудицию и знания о научной основе мира развивали изучением математики, физики, истории, географии. Для развития духовности ученикам преподавали Слово Божие.
В Царскосельском лицее учились 6 лет. Сначала курсы делились на 2 блока (начальный и выпускной) по три года каждый. С 1836-го процесс образования разделили на 4 блока. В каждом из них обучение длилось 1,5 года. Предполагалось, что в стенах лицея будут учиться не только представители дворянства, но и мальчики из царской семьи. Поэтому при поступлении кроме документа, подтверждающего дворянство, ученики сдавали вступительный экзамен.
День лицеиста был строго регламентирован:
- Ранний подъем и утренняя молитва в часовне в 6 утра.
- С 7 до 9 часов утра следовал первый блок занятий.
- Затем час прогулки на свежем воздухе в саду. За ней обед.
- Второй блок, состоявший из обязательных занятий, и третий, в который входили «курсы по выбору».
- После этого в 17:00 лицеисты пили чай и отправлялись на вечернюю прогулку.
- Возвращались. Делали уроки до 20:30.
- Ужинали и шли отдыхать. Отбой в Лицее наступал в 22:00, после вечерней молитвы.
Дисциплины группировались в блоки с учетом мозговой активности. В 7 утра 10–12-летний подросток еще не проснулся. Поэтому утром в расписании ставили гуманитарные дисциплины: литературу, этику, историю. Последнюю изучали через биографии. Считалось, что личные примеры лучше способствуют воспитанию патриотизма, чем описание битв и запоминание дат. Послеобеденный блок дисциплин включал каллиграфию, математику, физику, т. е. предметы, требующие бодрого состояния воспитанника.
На начальных курсах, когда человек лучше усваивает иностранные языки, проводили больше занятий по французскому, русскому и немецкому. Изучали латынь. Временами ученики весь день говорили только на одном из языков. В выпускном курсе больше внимания уделяли точным наукам.
Воспитывая личность в учениках, учителя подчеркивали их равенство между собой и необходимость уважать другого человека. Здесь не практиковали физические наказания, в отличие от других школ. В журнале поведения остались записи о том, как шалили лицеисты и как их «репрессировали» за это воспитатели. В одной из записей: «Малиновский, Пущин и Ильичевский оставлены без обеда. На прогулке толкались с Пушкиным и били его по спине тростью».
Памятник А. С. Пушкину в Лицейском саду / Фото: Wikipedia.org
Провинившегося оставляли в комнате с тем, чтобы он подумал над своим поведением. Кроме запрета на ссоры с другими учениками или учителями, запрещалось также кричать на прислугу, свою или чужую, на персонал Лицея. Но это не мешало ученикам подшучивать над ними.
Однажды Пушкин с другом Кюхельбекером отправились прогуляться в город. На выходе у ворот стоял дежурный, записывавший фамилии выходящих. За юношами увязался гувернер по фамилии Трико. Александр Сергеевич назвался дежурному Александром Однако, Кюхельбекер – Григорием Двако. Шедший третьим гувернер честно сказал, что он Трико. Тут дежурный заподозрил, что над ним издеваются, и не выпустил гувернера. Так описывает их шалости сам поэт.
Также лицеисты подтрунивали друг над другом. Они придумывали друг другу прозвища. Владимира Вольховского звали «суворочка» в честь Александра Суворова за спартанский образ жизни, или «сапиента» за умение разнимать ссоры одноклассников. Кюхельбекера называли «кюхля» за фамилию и полноту. Пушкина величали «обезьяной» за внешность. Данзаса Пушкин называл «медведем».
Помимо детских прозвищ, Александр Сергеевич посвятил друзьям много стихотворных характеристик. Горчаков – «питомец мод, большого света друг». Данзас – «он медведь, но мишка милый».
Переезд в Санкт-Петербург
Начиная с 1844 года и до самой революции заведение будет находиться в здании бывшего Александровского сиротского дома на Каменноостровском проспекте. Переезд связан с изменением образовательных целей.
В момент создания Царскосельский лицей должен был стать элитным учебным заведением для высшей аристократии. Он набирал студентов 1 раз в 3 года, т. е. на начальный курс, а когда лицеисты переходили на выпускной курс, то на начальный набирали новую группу подростков из 30–50 человек. Это нормально, если готовить небольшое количество людей. Но потребность в них отпала вместе с реформами. Поэтому Канцелярия императрицы Марии делает Лицей образовательным заведением для всех желающих и переводит в более просторное здание.
После переезда он стал называться Императорским Александровским лицеем. Программа обучения приблизилась к той, что изучалась в Санкт-Петербургском университете. Учеников стали набирать ежегодно. Поступающие сдавали экзамены на знание русской и всеобщей истории, иностранного языка, а также писали сочинение. Экзамены в Лицее проходили в письменной форме.
Заведение после революции
В мае 1918 года Совет народных комиссаров закроет Лицей. Освободившееся место на Каменноостровском проспекте займет Пролетарский политехнический техникум. В Царском Селе откроют Музей Пушкина, но произойдет это только в 1974-м.
После техникума здание Александровского лицея отдадут 181-й школе. Она будет учить петербуржцев до начала Великой Отечественной войны. После Победы в 1945 году в этом здании откроют СШ № 69, а затем ПТУ № 26.
Царскосельский лицей сегодня
В 1990-х большинство ПТУ были перепрофилированы. Сегодня в здании расположен колледж экономики и права. Во флигеле, принадлежавшем Лицею, разместилось консульство Эстонии. В доме воспитателей открыли музей Радиевого института им. Владимира Вернадского.
Царскосельский лицей, современная фотография / Фото: Wikipedia.org
Архитектурные особенности и достопримечательности
Рядом со зданием Царскосельского лицея в XVIII веке росла березовая роща. На ее базе создали Лицейский сад. Обнесли железной оградой, опирающейся на каменные столбы. Проложили аллейки, построили беседки, разбили цветники. Окна из здания Лицея выходили на новый сад.
Внутреннее убранство комнат лицеистов почти такое же, как и в советских общежитиях. Декор помещения включает деревянный дощатый пол, окрашенные в пастельные тона стены и оштукатуренный потолок. В комнате стоит кровать, письменный стол, стул, комод и умывальник. Комната Александра Сергеевича Пушкина размещалась на четвертом этаже.
В учебной аудитории на возвышенности располагалась кафедра, которой пользовался преподаватель, если шла лекция, или докладчик. Парты студентов размещались полукругом вокруг подиума. Стены дополняли кованые светильники.
Первый этаж занимал местный лазарет. Второй отводился под административные помещения: кабинет директора, кабинеты чиновников, столовую. Третий – под учебные классы. Четвертый – под спальни лицеистов. Каждый ученик жил в отдельной комнате.
Первая группа лицеистов после окончания учебы установила в парке памятную мраморную плиту. На ней написали: Genius loci, что в переводе с латинского означает «дух-покровитель места» (города, учреждения). В XVIII веке это выражение стало особенно популярно и применялось к тому, кто оберегал особенную атмосферу локации.
В какой-то момент, когда Пушкин уже был широко известен, чиновники из военной коллегии обеспокоились вопросом, кто разрешил установить в Лицее памятник бунтарю Пушкину. На что их заверили выпускники, что «гений лицея» – это не Пушкин, и это успокоило раздраженных чиновников. Когда Лицей переехал, памятник продолжал оставаться в саду и только через несколько лет его перевезли в Александровский лицей.
Руководство и педсостав учебного заведения
После смерти Малиновского вторым директором Лицея стал Федор Гауеншильд. Он преподавал словесность. Больше всего Гауеншильд известен переводами рукописей российских историков на немецкий язык, в том числе «Истории государства Российского» Карамзина.
Третий директор – педагог Егор Энгельгард. Он занимал должность в 1816–1823-м. При нем состоялся первый выпуск. На память выпускникам подарили по чугунному кольцу, отчего они в шутку называли друг друга «чугунниками».
До переезда должность директора будут занимать еще два человека – Федор Гольтгоер и Дмитрий Броневский. Гольтгоер – типичный офицер-служака, не слишком образованный и признававший только строгую муштру. Он будет руководить целых 16 лет. После переезда и до революции у лицея будет еще 7 директоров.
Выдающиеся выпускники
Александр Пушкин – лицеист из первого набора. Среди его однокурсников много знаменитых фамилий. Но иногда гораздо интереснее не лицеисты, а их родственники и влияние, которое они оказали на поэта. Екатерина Бакунина – сестра лицеиста Александра Бакунина. В ее честь Пушкин сочиняет стих «К живописцу». Николай Римский-Корсаков напишет к нему музыку, и произведение станет известным романсом. Пушкиноведы считают, что Екатерине Бакуниной поэт посвятил более 20 стихов.
Илья Репин. «Лицейский экзамен». 1911 г. / Фото: Wikipedia.org
Александр Горчаков – будущий канцлер Российской империи и один из лучший российских дипломатов. Об умении Горчакова договариваться писали свои и чужие. В основном о том, что князь не давит, но отлично осведомлен об исторических нюансах, всегда знает, что предлагать, чтобы подписать выгодное России соглашение.
Князь Алексей Лобанов-Ростовский еще один знаменитый дипломат, но уже с выпуска петербургского периода. Он известен тем, что заключил договор, по которому Япония отказалась от земель в Северо-Восточном Китае в пользу последнего. Менее известна его коллекция монет, приобретенная Русским музеем.
Павел Гревениц – увлеченный ботаник. Еще в Лицее он начал собирать гербарии, что стало началом серьезной научной работы.
Константин Данзас – друг Пушкина и его секундант на дуэли с Дантесом. В свободное время друзья-лицеисты развлекались составлением стишков и эпиграмм. На старших курсах выпускали свой журнал и печатались в петербургских изданиях. Журнал «Лицейский мудрец» вместе с Данзасом издавал Антон Дельвиг. Друзья печатали там стихи Пушкина и Пущина. В конце 1840-х годов Данзас будет непосредственным начальником Михаила Лермонтова на Кавказе.
В Царскосельском лицее вместе с Пушкиным учились выходцы из знатнейших семейств. Среди них военные, дипломаты, государственные чиновники и оппозиционеры-декабристы. Каждый из них внес свой вклад в историю страны. Из написанных ими дневников историки получают сведения о нравах эпохи и даже независимую оценку результатов преподавания в Царскосельском лицее.
Публицист и писатель Александр Герцен в собственном дневнике описывает встречу с губернатором Александром Корниловым, другом и однокурсником Пушкина: «Он выражался так пространно и подробно, что мог словесностью запутать простейший предмет. Он был умен, как-то светил, но не грел».
Салтыков-Щедрин выпустился уже после переезда. Учебный процесс с момента основания до времени Михаила Евграфовича сильно изменился. Жена Некрасова, Авдотья Панаева, так отзывалась о новом периоде: «Свобода и аристократический комфорт сменились режимом военизированного интерната. Учеников постоянно наказывали». Из воспоминаний самого Салтыкова-Щедрина тоже просматривается казенное учреждение, где ему так и не удалось найти ни одного близкого друга.
Интересные факты
Лицей – это латинизированный перевод греческого названия образовательного заведения – ликеона. Так называлась школа Аристотеля, созданная в Афинах.
Первоначально на площадке за городом афиняне создали святилище, посвященное Аполлону Ликейскому. Позже оно трансформировалось в площадь, где велись общественные дебаты. Шло время, и рядом с местом для дебатов стали собираться и тренироваться воины. Так прибавилось место для тренировок – гимнасий. Новые задачи вели к увеличению количества помещений. Площадку для тренировок оборудовали гимнастическими снарядами, а место для дискуссий дополнили сиденьями.
Аристотель был учителем Александра Македонского. Его рукописи положили начало местной библиотеке. Каждый мог прийти в ликеон, чтобы поработать с ними. Ученые мужи собирались в «лицее», чтобы обсуждать научные проблемы и объединяться для совместных исследований.
Александр Македонский во время походов собирал образцы растений и животных. Это позволило его учителю создать в Афинах зоопарк и ботанический сад. Образовательный процесс в ликее Аристотеля (335 год до н. э.) заключался в том, что ученые мужи читали лекции, которые могли посещать свободные афиняне. Школой в современном понимании он стал через 100 лет после Аристотеля.
Царскосельский лицей не был учреждением, равным аристотелевскому ликеону. Если бы не Пушкин и его воспоминания, то он не выделялся бы на фоне других московских и петербургских учебных заведений. Зоопарка и ботанического сада здесь тоже не было, а библиотека после закрытия Лицея большевиками была расформирована между другими учебными заведениями России.
Открываем Санкт-Петербург 2023 год викторина
11 апреля 2023 года — 15 мая 2023 года заходите на сайт учи.ру и бесплатно участвуйте в викторине о Санкт-Петербурге, она так и называется «Открываем Санкт-Петербург«, подходит для учеников 1–11 классов. Мы поможем вам проверить свои ответы, все они правильные, кроме первых двух, обратите на это внимание.
- Какие необычные природные явления можно наблюдать в Санкт-Петербурге и его окрестностях в зимний период?
Ответ: Световые столбы; Северное сияние; Белые ночи; Ледяные цветы (но именно за эти варианты нам зачислили 7 баллов, другого ответа мы не нашли)
- Выбери все неофициальные названия Санкт-Петербурга.
Ответ: Петрополь; Колыбель трёх революций (но именно за эти варианты нам зачислили 7 баллов, другого ответа мы не нашли)
- Выбери изображение с гербом Санкт-Петербурга.
Ответ: 1 картинка
- Какие символы можно увидеть на гербе Санкт-Петербурга?
Ответ: 1, 3 и 4 картинки
- В честь Санкт-Петербурга был назван астероид 830, открытый в 1916 году астрономом Г. Неуйминым.
Ответ: Петрополитана
- Природа Санкт-Петербурга достаточно сурова, ведь город расположен на южной оконечности зоны…
Ответ: тайги
- Эта рыбка обитает в Финском заливе и пахнет свежими огурцами. Она стала символом весеннего Петербурга: в её честь в мае проводится ежегодный городской праздник.
Ответ: Корюшка
- Детёныши этих животных иногда остаются без матери на льду Невы и Финского залива. Им помогают зоологи. Одному из самых знаменитых в интернете детёнышей дали имя Крошик.
Ответ: Нерпа
- На территории этого природного заказника Санкт-Петербурга находится озеро Лахтинский разлив, несколько рек и большие болота. На их берегах гнездится множество видов птиц, в том числе редких и охраняемых.
Ответ: Юнтоловский
- В некоторых парках Санкт-Петербурга можно увидеть сохранившиеся участки естественного леса.
Ответ: Удельный парк; Сосновка
- Этот красивый зелёный минерал добывают на Урале, там ему посвящено много легенд. Однако самый большой образец этого камня весом в 1504 кг находится в Горном музее Санкт-Петербурга.
Ответ: Малахит
- Какое событие — природное явление Санкт-Петербурга легло в основу поэмы A.С. Пушкина «Медный всадник»?
Ответ: Наводнение
- Самый широкий мост Санкт-Петербурга и всего мира — Синий мост на реке Мойке. Какова его ширина?
Ответ: 97,3 м
- Какого канала нет в Санкт-Петербурге?
Ответ: имени Москвы
- Выбери все верные факты о реке Неве.
Ответ: В неё впадает 26 рек; Под ней проходит метро; На её месте 5 тыс. лет назад было море
- Около 5 тыс. лет назад на месте дворцово-парковых ансамблей Петергофа, Стрельны и Ораниенбаума находилось древнее море.
Ответ: Литориновое
- Недалеко от этой реки, притока Большой Невки, случилась роковая дуэль А.С. Пушкина. На станции метро с таким же названием находится памятник поэту.
Ответ: Наводнение
- На территории Санкт-Петербурга, на Кронштадском фудштоке, находится нулевая отметка балтийской системы отсчёта…
Ответ: высот и глубин
- Какое знаменитое научное учреждение находится на Пулковской горе в Санкт-Петербурге?
Ответ: Обсерватория
- Эта набережная Санкт-Петербурга раньше называлась Миллионной, затем набережной Девятого Января. Теперь её название связано с её внешним видом.
Ответ: Дворцовая набережная
- Какой из этих городов в составе Санкт-Петербурга знаменит своими фонтанами? Вода в них течёт сама, без насосов.
Ответ: Петергоф
- Какой скулыптурный образ встречается в Санкт-Петербурге чаще всего? В городе находится больше 3000 таких скульптур. Главная из них — золотая смотрит на город с высоты почти 120 метров.
Ответ: Ангел
- Сколько лет Санкт-Петербург был российской столицей?
Ответ: 206 лет
- Самые древние памятники Санкт-Петербурга — египетские сфинксы на Университетской набережной. Они были найдены около усыпальницы Аменхотепа III в городе Фивы. Насколько они старше Санкт-Петербурга?
Ответ: В 10 раз
- В этот удивительный музей входят два дворца, четыре крупных здания, центр реставрации и хранения, театр, завод и даже Главный штаб.
Ответ: Эрмитаж
- Старейший университет Санкт-Петербурга был основан указом Петра Великого в 1724 году, одновременно с Академией наук. При этом вузе открыт СУНЦ специализированный учебный научный центр для одарённых школьников 8-11 классов.
Ответ: Санкт-Петербургский государственный университет
- Соотнеси названия известных вузов Санкт-Петербурга и фотографии их главных зданий.
Ответ: Политехнический университет Петра Великого; Университет ИТМО; Санкт-Петербургский государственный университет; Санкт-Петербургский университет ЛЭТИ
- В создании этого известного вуза Санкт-Петербурга принимал активное участие великий химик Д.И. Менделеев.
Ответ: Политехнический университет Петра Великого
- В этом известном вузе учились и работали лауреаты Нобелевской премии, физик П.Л. Капица и химик Н.Н. Семёнов.
Ответ: Политехнический университет Петра Великого
- Самый известный лицей Санкт-Петербурга находился в ближайшем пригороде. Здесь учились только мальчики. Многие из них стали известными в России писателями, дипломатами, государственными деятелями.
Ответ: Пушкин (ранее — Царское Село)
- Чтобы получить больше материалов и быстрее построить Санкт-Петербург, Пётр I временно запретил по всей России…
Ответ: строить каменные дома
- Выбери самое первое сооружение в Санкт-Петербурге.
Ответ: Петропавловская крепость
- Эта улица Санкт-Петербурга уникальна своими параметрами: высота её зданий 22 м, а длина улицы ровно в 10 раз больше — 220 м.
Ответ: Улица Зодчего Росси
- Какие города воинской славы ныне входят в состав Санкт-Петербурга?
Ответ: Кронштадт; Ломоносов
- Какая станция Санкт-Петербургского метрополитена является самой глубокой в России?
Ответ: Адмиралтейская
- Выбери все народные названия города Санкт-Петербурга.
Ответ: Северная столица; Северная Венеция; Северная Пальмира
- У Санкт-Петербурга было множество официальных названий. Как писалось его название в самом начале (первая четверть 18 века)?
Ответ: Санкт-Питер-Бурх
- Как назывался город в период СССР (с 1924 по 1991 год)?
Ответ: Ленинград
- Это промышленное предприятие первым появилось в Санкт-Петербурге и действует до сих пор. Выбери название.
Ответ: Адмиралтейские верфи
- Санкт-Петербург (вместе со всеми городами, входящими в его состав) является вторым городом России по…
Ответ: населению; площади
- Соотнеси фамилии знаменитых женщин, родившихся в Санкт-Петербурге, и их профессии.
Ответ: Г.С. Уланова — Балерина; A.Б. Фрейндлих — Актриса; E.В. Образцова — Оперная певица; О.Ф. Бергтольц — Поэтесса
- Соотнеси названия культурных достопримечательностей и их предназначение.
Ответ: Остров Фортов — Историко-архитектурный парк; Эрарта — Музей современного искусства; Новая Голландия — Парк культуры и отдыха; Балтийский дом — Театр-фестиваль
- Эта транспортная система Санкт-Петербурга с 1980 по 2002 год входила в Книгу рекордов Гиннесса как самая большая в мире.
Ответ: Трамвай
- Выбери все верные факты о башне «Лáхта-центра».
Ответ: На её вершине находится телескоп; Самая высокая в Европе; На её вершине находится метеостанция
- Именно в Санкт-Петербурге появилась первая в России пассажирская транспортная линия такого типа. В 19 веке её называли Царская ветка. Какой транспорт по ней ходил?
Ответ: Паровозы
- Какой важнейший торговый путь проходил по реке Неве в 8-13 веках?
Ответ: Из варяг в греки
- Какие племена с 8 века жили на территории современного Санкт-Петербурга?
Ответ: Ильменские словене; Ижора
- Развитию какого направления экономики России помогает ежегодное проведение ПМЭФ в Санкт-Петербурге?
Ответ: Международная кооперация и экспорт
- Выбери верную расшифровку аббревиатуры ПМЭФ.
Ответ: Петербургский международный экономический форум
- Соотнеси фамилии известных деятелей культуры, которым в Санкт-Петербурге установлены памятники, и их род занятий.
Ответ: Ф.Б. Растрелли — Архитектор; H.А. Римский-Корсаков — Композитор; К.П. Брюллов — Художник; Н.В. Гоголь — Писатель
- Соотнеси названия промышленных предприятий и производимую ими продукцию.
Ответ: «Красная нить» — Текстиль; «Кировский завод» — Техника и оборудование; «Полюстрово» — Воды и напитки; «ЛОМО» — Оптические приборы
- Соотнеси названия известных вузов Санкт-Петербурга и основные направления их деятельности.
Ответ: Политехнический университет Петра Великого — Инженерия, машиностроение; Санкт-Петербургский университет ЛЭТИ — Электроника, электротехника, IT; Санкт-Петербургский государственный университет — Все естественные и гуманитарные науки; Университет ИТМО — IT, оптика, робототехника
- Выбери все действия из списка, которые повышают производительность труда и активно применяются на современных предприятиях Санкт-Петербурга.
Ответ: Бережливое производство; Соблюдение чистоты и порядка; Систематизация и сортировка