2 класс. Окружающий мир. Плешаков, Новицкая. Рабочая тетрадь. Часть 2. Страницы 18, 19
1. Узнай птиц по клювам. Соедини линиями рисунки и названия. 
Объясни (устно) связь между строением клюва каждой птицы и особенностями ей питания. Дополнительную информацию о питании птиц вы можете найти в книге «Зелёные страницы».
Дятел долбит своим клювом кору, клюв у него острый и мощный.
Клест раскрывает клювом еловые шишки, его клюв изогнут крест-накрест.
Синица предпочитает есть зернышки, у нее короткий клюв.
У насекомоядных птиц клюв более длинный. Такой клюв у пищухи, королька и поползеня.
2. Узнай зверей по описаниям. Напиши названия.
| Маленький зверёк с длинным хвостиком. Питается желудями, орехами и другой растительной пищей. Зимой почти всё время проводит под снегом. Мышь |
 |
| Маленький хищный зверёк. Зимой почти не заметен на снегу, потому что мех его становится белым. Ласка |
 |
| Довольно крупное животное, одетое в бурый мех. Питается и растительной, и животной пищей, которую находит под снегом. Выкапывать пищу из-под снега ему помогают клыки. Кабан |
 |
В Приложении найди изображения этих животных и наклей их в окошки.
3. Продолжайте наблюдения за птицами вашего города (села). Что изменилось в поведении птиц, за которыми вы наблюдали осенью? Каких ещё птиц вам удалось увидеть?
Продолжайте подкармливать птиц. Понаблюдайте за птицами у кормушки.
По результатам наблюдений напиши рассказ. Проиллюстрируй его рисунком.
Зимой птицы более охотно прилетают к кормушкам, т.к. им уже трудно найти корм самостоятельно. Наблюдали, что на кормежку прилетали новые виды птиц.
Продолжайте наблюдения за птицами вашего города (села). Что изменилось в поведении птиц, за которыми вы наблюдали осенью? Каких ещё птиц вам удалось увидеть?
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь для публикации ответа на этот вопрос.
решение вопроса
Связанных вопросов не найдено
- Все категории
- экономические 43,679
- гуманитарные 33,657
- юридические 17,917
- школьный раздел 612,452
- разное 16,911
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Как с приближением весны изменилось поведение птиц. Окружающий мир, 2 класс
С приближением весны сильнее меняется поведение птиц. Зимующие птицы, сороки и синицы, становятся активнее, они начинают звонко петь. Чем теплее становится на улице, тем чаще можно услышать их трели. Их голоса не похожи на те, что они издают в морозы. Они становятся более мелодичными. Так птицы готовятся к гнездованию. Они строят гнезда и ожидают появление потомства. Если зимой такие птицы держатся в стаях, то весной разделяются.
Из теплых стран первыми возвращаются грачи. Они прилетают, когда на земле появляются первые проталины. Их песни оповещают о приближении теплого времени года. Следом за ними прилетают трясогузки, скворцы, ласточки. Когда снег сходит с земли в небе можно увидеть стаи гусей, куропаток, лебедей и журавлей. Эти птицы также приступают к строительству гнезд. Поют они чаще вечером или по утрам, потому что днем заняты поиском пропитания и строительством жилья для птенцов. Для будущего дома пернатые собирают траву, мох, листочки, веточки.
Ближе к маю в лесу можно услышать трели соловья. Он поет очень красиво и заливисто. Так соловей привлекает самку, чтобы создать с ней пару. Позже самки начинают вить гнезда и высиживать яйца с птенцами. Когда птенцы вылупляются, самцы помогают их прокормить.
Окр мир 2 класс Как написать рассказ по результатам наблюдений за птицами?
Окружающий мир 2 класс 3. Продолжайте наблюдения за птицами вашего города (села). Что изменилось в поведении птиц, за которыми вы наблюдали осенью? Каких ещё птиц вам удалось увидеть?
Продолжайте подкармливать птиц. Понаблюдайте за птицами у кормушки.
По результатам наблюдений напиши рассказ. Проиллюстрируй его рисунком.
Зимой все чаще в город начинают залетать птицы из окрестных лесов. Когда вокруг снег и мороз, им проще найти себе пропитание на окраине города, где много дач и садов. А в садах все еще есть и ранетки и разные другие ягоды и семена. Да и кормушки здесь специально устанавливают для оставшихся на зиму птиц.
Мне например уже несколько раз в этом году попадались стаи свиристелей. Группы птиц, по 10-15 в каждой перелетают с дерева на дерево, раскачиваются на ветвях и едят ранетки. Часть их при этом сидит на проводах и словно сторожат тех, кто кормится.
Но конечно беспокоятся свиристели зря — никто и не думает им мешать. Пусть едят, так птицам легче будет перенести зиму.
Зима не самое приятное время года для птиц, даже на юге. Многие птицы отправились в более теплые места, часть осталась, но переместилась поближе к человеку. Ведь в городах и селах всегда есть чем прокормиться.
Например многие птицы стали активно осваивать свалки в черте города, на которых много пищевых отходов. А вслед за лесными птицами в города потянулись птицы хищные. И зимой можно часто увидеть, как над домами кружит коршун или сокол.
У кормушек в это время птиц также много. Многие уже выучили график подсыпания еды и специально караулят с утра, чтобы первыми поесть угощение. При этом более крупные оттесняют птиц поменьше:
Вода может находится в трех состояниях — жидком, твердом и газообразном. Поэтому отвечая на вопрос о том, что составляет водные богатства планеты следует учитывать воду во всех ее состояниях.
Если газообразное состояние воды — это скорее промежуточная фаза ее круговорота в природе, то две остальные фазы — твердая и жидкая — это реальные запасы воды, наше водное богатство.
Больше всего на земле воды в жидкой форме — это океаны, моря, озера, реки, ручьи, болота и все прочие возможные водоемы. Значительная часть жидкой воды находится под землей — это артезианская вода.
В твердой форме содержится пресная вода — это огромные ледники Антарктиды, ледники Гренландии, ледники и снег высоко в горах.
Значение этой пословицы в том, что дружбы не существует далекого или близкого. В прошлом семь верст было довольно значительным расстоянием, но если другу требовалась помощь, то пробежать-пройти эти семь верст друг мог не раздумывая. Иначе говоря, если другу требуется наша помощь, то мы можем отбросить прочь все дела, и бросится ему помогать, даже если он живет очень далеко.
Какой пример из жизни привести для этой пословицы.
Например звонит вам друг и говорит: «Я заболел, мне плохо». Вы тут же срываетесь с места, едите через весь город в другой район, покупаете сока, фруктов, лекарство и приходите к другу, чтобы он не чувствовал себя одиноким, чтобы помочь ему.
Эту пословицу можно перефразировать и таким образом:
Кто чему учится, тот тем и живет.
Если человек учится делать добро, то добро для него становится смыслом жизни. Он живет в гармонии с собой и с природой. Он уважаемый член общества, который помогает другим и которого все любят.
Если человек учится делать зло, он и живет злом. Делает только злые дела, находит в этом своеобразную радость. но при этом его все избегают, никто не хочет с ним дружить, он никому не нужен.
В школе нас учат добру, учат правильно вести себя, учат помогать другим людям, то есть мы учимся добру. И живем мы дружно и весело, куда как с добром!
Пословица «Дружба дороже денег» говорит о том, что не все в этом мире можно оценить в деньгах и купить. есть совершенно бесценные вещи, которых невозможно купить ни за какие деньги, а значит эти вещи оказываются дороже денег. Так настоящую искреннюю дружбу невозможно купить, как невозможно купить искренние чувства.
Какой пример привести, подтверждающий эту пословицу?
Жил был богатый мальчик, у которого были богатые родители и которые покупали ему любые игрушки, которые он только хотел. Но при этом мальчик был очень одинок и очень несчастен, ведь он постоянно был один. И ему приходилось одному играть со своими дорогими игрушками. Он бы хотел подружиться с кем-то, но никто не хотел с ним дружить, ведь он был избалованный и капризный. И никакие деньги не могли ему завести друзей.
Очень большое количество пословиц сообщает нам о том, что мир всегда лучше ссоры, что мирное сосуществование выгодно всем и оно настоящий клад.
Убедиться, что это действительно так, можно на простых примерах.
Представим себе двух соседей, которые живут напротив друг друга. Если отношения между ними мирные, между ними царит лад и согласие, то соседи друг другу помогают, на соседа всегда можно рассчитывать, они дружат и вместе проводят время.
Если между соседями плохие, враждебные отношения, то они стараются друг другу напакостить, подкидывают мусор, включают громкую музыку, ругаются, распускают сплетни, вредят разными способами.